Közélet
Egy dolog, hogy elértéktelenedett a bérük, de össze is omlott az oktatás körülöttük
Bár a tanárbéreket még 2014-ben fagyasztotta be a kormány, évtizedes tendenciák jutottak el nagyjából mostanra arra a pontra, ahonnan már nincs visszaút, ahol már nincs veszítenivaló.
Tengernyi kockázatot hordoz, ha nem foglalkoznak eleget a médiaműveltséggel az iskolában
Az életkori sajátosságokhoz igazodó médiaoktatásnak segítenie kellene, hogy a gyerekek megtanuljanak viszonyulni a fogyasztott médiatartalmakhoz.
Gazpromtól kapott segítség, Z generációs alkalmazottak és kisteherautóra vágyó vasazó
Sürgősnek jellemzett egészségügyi reformról és együttműködő drogkartellekről is szót ejtünk a mai hírlevélben.
Még mindig szép számmal akadnak olyan tanárok, akik a digitális eszközökben ellenséget látnak
A tankönyvszöveg megjelenítése digitális táblán nem azt mutatja, hogy sikeres volt a digitális átállás.
Vízpartokat takarító robotok, zúgolódó tanárok és nukleáris reneszánsz
A múlt héten indult el G7 Reggel néven az új hírlevelünk, amely heti háromszor (kedd, csütörtök és szombat) reggel jelenik meg. A hírlevélre ide kattintva lehet feliratkozni. A email-f...
„A munka világa is kreatív agyakért kiált”
A 21. század a gyorsan reagáló gerilláké, a kreatívoké. Más kérdés, hogy az oktatás ezt nem nagyon akarja meghallani.
Nagyságrendekkel kevesebb tananyagot kellene megtanítani az iskolában
Sok idő szabadulhat így fel, amit képességfejlesztésre lehet fordítani. Ha valaki nem képes szöveget értelmezni, akkor nemcsak egy új tudományt, hanem szakmát sem tud elsajátítani.
Alaposan betárazva indul harcba az MNB az infláció ellen
De vajon elegendő lesz-e a muníció a forint árfolyamának stabiliziálásra, és a pénzromlás megfékezésére?
Rogán 446 milliót, a legszegényebb államtitkár 4 milliót keresett tavaly
A miniszterek és az államtitkárok vagyoni helyzete között óriási a különbség. Orbán Viktornál 27-en is többet keresnek. A szja-kedvezményekkel százmilliót spórolnak a miniszterek, de Rogán Antal nem...
A gyerekeink jövőjének ne a saját múltunkat képzeljük el
A közoktatás romjaiból érdemes nem a már elavult régit újraépíteni, hanem valami olyat, ami képes Magyarországot átvinni a 21. századba.
