MTA: Az elbocsátott tanárokat vissza kell helyezni eredeti munkahelyeikre!

Kedd délután állásfoglalást adott ki a Magyar Tudományos Akadémia Elnöksége „a közoktatás helyzetéről és a fejlesztéséhez szükséges teendőkről”. Ebben „a magyar közoktatás jövőjéért érzett felelősségétől vezérelt” testület üdvözli, hogy „az egyre feszültebb helyzetben” párbeszéd indult a közoktatás problémáinak megoldásáról a kormány és a tanárok képviselőinek részvételével, de a párbeszédnek ki kell terjednie mindenkire, és

az elbocsátott tanárokat vissza kell helyezni eredeti munkahelyeikre.

Az MTA állásfoglalása egy szóval sem említi az oktatásért felelős Pintér Sándor belügyminiszter szerepét a kirúgásokban, ugyanakkor az illetékes tárcavezető helyett Novák Katalin köztársasági elnök közbenjárását kéri az ügyben.

A testület szerint „előremutató”, hogy a közoktatásért felelős tárca nyilvánosságra hozta a pedagógusok valós béremelésére vonatkozó intézkedési programját, de szükségesnek tartja, hogy

• a pedagógusok fizetése elérje a velük azonos szintű képzettséggel rendelkező szellemi foglalkozásúak fizetésének mindenkori átlagát;
• a bérezés legyen teljesítményarányos;
• a pedagógusok szakmai autonómiája legyen biztosítva, mert csak így lehet vonzó a tanári pálya, és így emelhető a közoktatás színvonala;
• a pedagógus-utánpótlás biztosítására meg kell erősíteni az egyetemeken a tanárképzést.

És végül szükség van a közoktatási rendszer alapos átalakítására, egy választási ciklusokon átívelő, „össztársadalmi megegyezés” által övezett köznevelés fejlesztési programra, ami

a kiemelkedő tehetségek gondozása mellett a társadalmi kohézió növelésének és a felzárkóztatás céljának is eleget tesz.

Az állásfoglalás nem mondja ki nyíltan azt a szakmai szervezetek által régóta ismételt igényt, miszerint az oktatásügy – a nemzetközi és a 2010 előtti hazai gyakorlatnak megfelelően – megérdemelne egy saját minisztériumot, és nem tér ki a béremelés szakszervezetek által kifogásolt pontjaira sem.

Az állásfoglalásban a Magyar Tudományos Akadémia felajánlotta tagjai és testületei, kiváltképpen a Pedagógiai Tudományos Bizottság és a Közoktatási Elnöki Bizottság „tudását és tapasztalatait” egy tudományosan megalapozott, korszerű közoktatás feltételeinek kialakításához.

Az MTA egyébként október közepén kiadott egy hasonló állásfoglalást, melyben leszögezte, hogy „az oktatási rendszer fejlesztése egyszerre morális kötelesség és gazdasági racionalitás”, és arra figyelmeztetett, hogy a „jelenlegi helyzet nem tartható fenn”, kiváló oktatási rendszer nélkül nem tudunk lépést tartani térségünk országaival, még kevésbé valósulhat meg a felzárkózás a fejlett nyugati vagy az ugrásszerűen fejlődő távol-keleti országokhoz. Decemberben pedig a Magyar Tudományos Akadémia Filozófiai és Történettudományok Osztálya deklarálta, hogy a tanári fizetéseket a diplomás átlagbér szintjére kell emelni.