G7 Holnap
Kevés embernek van ötmilliója csípőprotézisre egy ledolgozott élet után
A rohamosan fejlődő magánegészségügy sem tud jól funkcionáló közfinanszírozott ellátás nélkül működni. Sok beteg számára pedig nem is alternatíva a magánellátás.
Szimbiózisban: együtt vagy egymás ellen?
Hétfőn indul az új sorozat a G7 Holnap-on az állami és a magánegészségügy együttéléséről.
Miért nem tudja az iskola a vállalkozói gondolkodásmódot fejleszteni?
A gyerekeknek olyan szemléletet érdemes átadni, hogy merjenek hibázni, és a sikertelenségre ne végérvényes kudarcként, hanem kihívásként tekintsenek – írja a Prezi társalapítója.
Már csak jó irányba kellene tolni a biciklit az oktatásban
Tanároknak, szülőknek, politikusoknak – az egész társadalomnak szemléletváltásra van szüksége, ha 21. századi iskolában gondolkodnak.
A magyar oktatás sarkon fordult egy verseny közepén, és az ellenkező irányba fut
Az oktatáspolitika fenntartja és növeli az iskolahálózat szétaprózottságát, felerősíti a szociális szelekciót és az etnikai szegregációt, és szűkíti a tanulási lehetőségek körét.
Egyre alacsonyabb a gyerekek frusztrációtűrése, amit nem szabad figyelmen kívül hagyni
Az iskolának a gyerekek, a tanárok és a szülők jóllétével is foglalkoznia kellene.
Tengernyi kockázatot hordoz, ha nem foglalkoznak eleget a médiaműveltséggel az iskolában
Az életkori sajátosságokhoz igazodó médiaoktatásnak segítenie kellene, hogy a gyerekek megtanuljanak viszonyulni a fogyasztott médiatartalmakhoz.
Még mindig szép számmal akadnak olyan tanárok, akik a digitális eszközökben ellenséget látnak
A tankönyvszöveg megjelenítése digitális táblán nem azt mutatja, hogy sikeres volt a digitális átállás.
Nem a versenyről kellene szólnia az oktatásnak
A 21. századi legfontosabb készségek együttműködés-alapúak, ezért olyan körülmények kellenek, melyek biztosítják a társas tanulás örömét.
„A munka világa is kreatív agyakért kiált”
A 21. század a gyorsan reagáló gerilláké, a kreatívoké. Más kérdés, hogy az oktatás ezt nem nagyon akarja meghallani.
