Szakmai együttműködést ajánlott az ELTE-nek az Autisták Országos Szövetsége az oktatói felmondások után
Kapitány Imola, az Autisták Országos Szövetségének (AOSZ) elnöke levélben fordult dr. Papp Gabriella dékánhoz, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar vezetőjéhez, miután felmondott az egyetem autizmus spektrum pedagógiája szakirányának összes oktatója.
„Az Autisták Országos Szövetségében folyamatosan szembesülünk azzal, hogy az autista emberek és családjaik életében – a teljes életkori és érintettségi spektrum mentén – milyen jelentős problémákat és méltatlan helyzeteket okoz a megfelelően képzett szakemberek hiánya. Emiatt a kar oktatóinak távozása komoly aggodalommal tölt el bennünket és tagszervezeteinket” – írta levelében az AOSZ elnöke.
Ahogy a szervezet Facebook-oldalán írták, Kapitány Imola arról kért tájékoztatást, hogy a képzés továbbra is olyan magas szakmai színvonalon folytatódik-e, mint eddig. Emellett felajánlotta az Autisták Országos Szövetségének együttműködését a megfelelő szakmai színvonalú képzés fenntartásához és fejlesztéséhez.
Kedden az oktatók közös Facebook-bejegyzésben számoltak be arról, hogy az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógia Kar autizmus spektrum pedagógiája (ASP) szakirány összes oktatója felmond idén augusztus 31-ével. „Az intézményi kontextus, illetve az, hogy több irányból érkező, erős nyomás ütközőpontjába kerültünk, extrém túlterhelődéshez, kollégák elvesztéséhez, csapatunk szétmorzsolódásához vezetett. Büszkék vagyunk arra, hogy egyre többen szeretnének az autizmus spektrum pedagógiájáról tanulni, a jelenlegi feltételek mellett azonban a hallgatói létszám növelése egyértelműen a minőség rovására megy” – indokolták döntésüket a szakemberek.
Mint írták, mivel a minőségben és az autista közösség érdekeinek képviseletében sem szeretnének kompromisszumokat kötni, „a jövő gyógypedagógusainak optimális felkészítése és a jelenlegi kontextus, a mennyiségi elvárások, a biztosított erőforrások közötti szakadék számunkra átugorhatatlan”.
Az ELTE BGGYK közleményében azt írta, „hallgatói igényekre reagálva” kerül sor a változásokra. Az egyetem szerint a kar iránt fokozatosan nő az érdeklődés, és a képzésben már bent lévő hallgatók szakirányválasztása is jelentősen átrendeződött, ez pedig „olyan mértéket ért el idén, hogy a hallgatók más szakirányra átterelésével már nem rendezhető megnyugtatóan a helyzet úgy, ahogy a korábbi években”.
